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Escolas Cívico Militares - um novo modelo educacional para as cidades

Coronel Stanelis • 17 de abril de 2020

O que são Escolas Cívico Militares

Essas escolas fazem parte de um modelo educacional proposto pelo Governo Bolsonaro, e o seu modelo envolve uma gestão compartilhada entre militares e civis, inciada com um projeto piloto. Ainda não há definição sobre todas as unidades que farão parte do modelo neste ano. A meta do governo federal é chegar a 216 unidades até 2023. 

Quais as finalidades dessas escolas

As suas finalidades estão descritas no manual das Escolas Cívico-Militares e são: prover uma educação básica de qualidade, proporcionando ao seu corpo discente o desenvolvimento integral, a preparação para o exercício da cidadania e a capacitação para prosseguir nos estudos posteriores e no exercício de sua atividade profissional.

O Manual das Escolas Cívico Militares

Um Manual das Escolas Cívico-Militares foi elaborado pelo MEC (Ministério da Educação) e será utilizado já neste ano, no programa piloto, mas poderá receber revisões ao longo da sua implementação, haja vista a novidade do projeto. 

O manual traz, entre outros pontos, o regulamento das escolas cívico-militares, as normas de apoio pedagógico, as normas de avaliação educacional e as normas de conduta e atitudes, que devem ser seguidas pelos alunos.

Valores defendidos pelas Escolas Cívico-Militares

I – civismo: colocamos o bem da comunidade escolar e da sociedade em geral acima dos interesses individuais;

II – dedicação: acreditamos que, tanto no trabalho quanto nos estudos, precisamos

empenhar o melhor dos nossos esforços;

III – excelência: buscamos o mais alto nível de qualidade em tudo o que fazemos;

IV – honestidade: pautamos as nossas relações pela verdade, integridade moral e correção

de atitudes; e

V – respeito: procuramos tratar os outros com deferência e atenção à sua dignidade e aos

seus diretos, bem como respeitar as instituições, as autoridades e as normas estabelecidas.

Conhecendo algumas regras

Dentre as regras previstas, estão:

A bandeira nacional deverá ser hasteada diariamente nas escolas cívico-militares, e os horários e a participação dos alunos ficarão a cargo de cada escola.

A matrícula será regulada pelas respectivas secretarias de educação e não haverá processo seletivo para ingresso dos alunos.

A escola deve, sempre que possível, manter o número máximo de 30 alunos por sala.

O comportamento dos alunos será avaliado e classificado numericamente, dentro da seguinte escala: Grau 10 - Excepcional, Grau 9 a 9,99 - Ótimo, Grau 6 a 8,99 - Bom, Grau 5 a 5,99 - Regular, Grau 3 a 4,99 - Insuficiente, Grau 0 a 2,99 - Mau

Estudantes classificados na categoria de mau comportamento estarão sujeitos a uma transferência para outro estabelecimento de ensino (é como se fosse uma expulsão por mau comportamento).

Para alunos do sexo feminino, será permitido o uso de cabelos curtos ("cujo comprimento se mantém acima da gola do uniforme") ou longos, desde que presos com penteados em trança simples ou rabo de cavalo. 

Quando uniformizadas, as alunas poderão usar apenas adereços (relógio, pulseira, brincos) "discretos".

Parte do uniforme feminino, as saias deverão ter comprimento na altura dos joelhos.

Para alunos do sexo masculino, só será permitido o uso de cabelos curtos, cortados "de modo a manter nítidos os contornos junto às orelhas e o pescoço", na tonalidade natural e sem adereços. 

O aluno ainda deverá se apresentar bem barbeado.

A gravação e a reprodução de aulas só poderão ser realizadas com autorização do professor.

Minha opinião

Quando nós fundamos o Posto de Bombeiros de Caraguatatuba, implantamos o projeto Bombeiros Mirins, que tinha regras muito parecidas com as das Escolas Cívico-Militares. Notamos uma expressiva melhoria comportamental, cultural e educacional nas crianças que participaram do projeto. A motivação era contagiante. Quem participou do projeto jamais o esquecerá.

Por isso sou totalmente favorável à implantação de Escolas desse tipo na nossa cidade.

Nada será imposto a ninguém. Frequentar ou não a escola dependerá unicamente da vontade dos pais dos alunos. Mas acho importante que pelo menos o município dê a oportunidade para aqueles que desejarem frequenta-la.

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Por Coronel Stanelis 15 de abril de 2020
Um dos maiores problemas das cidades do Litoral Norte é a falta de estrutura das prefeituras para lidar com os animais de rua. Também não existe um controle efetivo sobre os animais domésticos. isso causa uma serie de riscos para as pessoas, além de aumentar a poluição nas nossas praias.
crédito pela imagem: depositfiles.com
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Quando falamos de educação integral a primeira coisa que vem à sua cabeça é a ideia de que o tempo de permanência na escola se estende para dois períodos, ou seja, em vez das quatro horas habituais, os estudantes passam cerca de sete horas diárias na escola. Mas Educação Integral é muito mais do que isso.
crédito pela imagem: depositfiles.com
Por Coronel Stanelis 14 de abril de 2020
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Por Coronel Stanelis 14 de abril de 2020
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crédito pela imagem: facebook (página da escola Colônia dos Pescadores)
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